构建“快乐教学”的农村初中历史课堂

＂快乐教学＂,是当代教育界正深入探讨的、也是中国教育梦追求中所需要研究的课题。文章认为,针对当前农村初中生的心理特征,在历史教学中,要激发学生学习的兴趣,必须引入＂快乐教学＂。