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学困生的转化策略
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摘要
学困生的转化工作,历来是学校德育工作中一项复杂而又富于耐心的工作。教师应对学困生多点宽容,善于夸奖他们的优点,发现闪光的地方,才能让他们健康成长,成为国家的栋梁。
作者
高惠玲
机构地区
广东省广州市花都区花东镇花侨小学
出处
《生活教育》
2015年第22期111-111,14,共2页
Life&Education
关键词
学困生
教师
转化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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