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基于社会服务视角的高职教师教学能力提升对策探索

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摘要 本文简要介绍了我国高职教育的发展过程,进而对我国高职院校教师职业技能现状进行分析,在此基础上提出了以社会服务为主要手段的教师教学能力提升的对策。
出处 《产业与科技论坛》 2015年第17期255-256,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 无锡商业职业技术学院2014年院级课题"高职院校社会服务应用创新研究"(编号:SYKJ14B27)成果
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