CLE模型对高校军事理论课教学设计的启示

CLE模型即乔纳森建构主义学习环境设计模型,是以确定学习主题为中心,结合相关案例、信息资源、认知工具、会话与协助工具、社会背景支持五个方面的内容,形成相对应六个教学环节。它提倡把现实的场景融入到学生认知过程中去,强调学生学习环境的特别设计。在高校军事理论教学中,由于缺乏对学生主体性地位的认识和忽视教学环境的设计,导致高校军事理论教学现状不令人乐观。运用CLE模型,可更好地优化军事理论教学,为增强高校国防教育实效性提供参考。