加强县级教师培训机构建设

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出,要完善教师培养培训体系,提高教师业务水平。我国基础教育教师约1100万人,近80%集中在县域及以下学校,其素质直接决定了我国基础教育质量。县级教师培训机构以教师进修学校为主体,以电教、教研中心等为补充,其在教师继续教育、业务水平提高中有着极其重要的地位。

机构地区民进中央

出处《民主》 2015年第11期28-29,共2页 Democracy Monthly

关键词教师培训机构机构建设县级教师业务水平教师进修学校发展规划纲要教师继续教育教育改革

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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