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加强县级教师培训机构建设

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摘要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要完善教师培养培训体系,提高教师业务水平。我国基础教育教师约1100万人,近80%集中在县域及以下学校,其素质直接决定了我国基础教育质量。县级教师培训机构以教师进修学校为主体,以电教、教研中心等为补充,其在教师继续教育、业务水平提高中有着极其重要的地位。
机构地区 民进中央
出处 《民主》 2015年第11期28-29,共2页 Democracy Monthly
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