摘要
随着教育信息化推进,传统的课堂教学过渡到以网络空间为支撑的新型教学模式。文章首先分析了网络空间课堂教学现状、教学评价体系建立原则,接着讨论和分析了网络空间课堂教学评价体系的框架、具体指标、评定方法,最后总结了网络空间课堂教学评价体系创建意义,旨在促进高职院校网络课堂教学改革实施。
出处
《电脑知识与技术》
2015年第8期109-111,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
湖南省教育科学规划2013年度课题“基于数据挖掘的空间课堂教学评价的研究”（课题编号：XJK013CZY156）
湖南铁道职业技术学院2014年度课题“网络空间教学的影响因素及其评价模式的研究”（课题编号：K201411）
