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示范基地:农科教结合的有效载体——江苏省农科教结合示范基地建设的成功启示 被引量:1

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摘要 农科教结合示范基地是“科教兴农”的实现形式,它具有将科技的潜在生产力,通过示范、教育转化为农业现实生产力,并担负起科技、生产、加工、市场“四位一体化”全程服务体系的功能。它是发展农村生产力的有效模式,也是农民增收长智的绿色通道,还是培育农村先进文化的相适温床。因此,它是“三个代表”重要思想的具体实践,也是农村成教深化改革的必由之路。
出处 《成人教育》 2002年第8期30-31,共2页 Adult Education
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1农科教结合机制创新与新农村建设的思考[J].教育与职业,2007(29):13-15. 被引量:1
  • 2储诚炜,张波.农科教模式的发展困境和解决路径[J].重庆科技学院学院,2010,(12):46-47.
  • 3胡国强.试论农村成人教育的现状与对策--基于对湖南省农村成人教育调查的思考[J].成教研究,2010,(12):38-43.

引证文献1

二级引证文献2

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