基于“成人教育培训服务三项国标”视域的我国船员教育培训规范性研究

我国船员教育培训经过多年历练,形成了比较完善的、满足国际海事组织STCW公约要求的教育、培训、管理体系,如果用新近发布和实施的我国"成人教育培训服务三项国家标准"来审视,可以认为我国船员教育培训的规范性已达标甚至超标。主要表现在船员培训资质获得门槛高、培训实施过程规范、监督检查制度化等方面。