初中历史教学创设高效课堂的探索

初中历史教学过程中,教师应选取贴近学生生活的事件吸引学生的注意力,使学生通过自主发现问题、分析问题、解决问题的学习方式,开展有效、高效教学。并且,教师应恰当、合理地运用多媒体辅助教学,实施有效的合作学习,使学生在合作交流的过程中获得知识,培养技能,实现高效课堂教学,从而提高历史教学质量。