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浅析高中英语单词的教学策略

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摘要 新课程改革以后对高中英语词汇量的要求大幅度增加,给英语教师组织教学带来了挑战,也使传统英语词汇教学方法的弊端日益凸显,高中英语教师必须积极改进教学方法,转变教学观念,注重培养学生英语学习的习惯。本文就当前高中英语单词教学的现状进行分析,然后提出相应的改革策略。
作者 王力艳
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第2期78-78,共1页 Learning Weekly
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参考文献2

二级参考文献9

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