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例谈初中物理高效课堂中的有效提问
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摘要
在初中物理课堂教学中,实施教学有效性提问,将会提高学生学习物理课程的兴趣,激发学生积极投身于物理活动之中。学生只有通过问题对话,才能由浅入深提高学习成绩。而教师在课堂内通过有效提问,才能真正实现让学生有目的、有计划的学习,让整堂课变得生机勃勃,富有活力,从而提高课堂效率,打造真正的高效课堂。
作者
王全桦
机构地区
甘肃省山丹县第二中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第2期95-95,共1页
Learning Weekly
关键词
物理高效课堂
有效提问
培养创新能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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