幼儿教师语言教学活动中的几个问题及对策

语言是幼儿发展智力和社交能力的核心因素,然而幼儿教师在语言教学活动实施中存在低效问题。本文主要从语言教学的活动目标、活动内容、活动组织和教师素质四个方面分析问题,相应地从制定恰当语言教育活动目标、选择适宜的语言教育活动内容、科学组织语言教育活动过程和提高教师自身分析、运用语言能力四个方面提出改进对策。