摘要
在物理学习中，常常要涉及到复杂的概念及错综的关系，为了对物理概念、现象、关系等建立更加明确地认知，需要运用直观、明了、形象的表达方式来促进对物理知识的理解与掌握。图像法的数形结合形式，不仅能够帮助我们对物理知识建立更加深入的印象，同时也有助于对物理实验的准确、科学地进行分析与研究，促进科学、创新思维的形成，从而有效地解决物理问题。通过图像来考察学生对物理知识的掌握情况，在现行的物理教材及考试中都占据相当大的比重。因此，在学习中，我们应该正确运用图像法来解决物理问题，通过将图像法融入学习中，逐步建立合理运用图像法的意识，包括高中物理图像法的表现形式、作用以及运用策略等，期望通过图像法在学习中的运用研究，对高中物理学习提供更加积极的借鉴与思考。
