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任务驱动教学法融入初中化学教学的分析

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摘要 本文重点分析了现在任务驱动教学的主要概念,提出了教学氛围营造,教学任务布置、分组讨论、教师点评等具体措施和步骤,实现该种教学方法在初中化学的有效应用,提升化学教学效果。
作者 刘尧
出处 《化工中间体》 2015年第8期131-131,共1页
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参考文献2

二级参考文献4

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共引文献10

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