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小学高年级英语语篇教学模式思考
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摘要
英语语篇教学是小学高年级英语教学的重要组成部分。目前,小学高年级英语教师也在不断探索行之有效的教学方法进行语篇教学。语篇是个语义单位,它是由语段或一系列连续的句子组成的整体,具有连贯性、目的性、情境性等特点。语篇教学也就是向学生传授单词、句型和行文结构,培养学生阅读理解以及分析英语文章能力的基础训练。
作者
郑晓薇
机构地区
江苏省徐州市云兴小学
出处
《教师》
2015年第34期54-54,共1页
Teacher
关键词
英语语篇
教学顺序
学生阅读理解
小学高年级
行文结构
语义单位
语言知识
交际意识
自主学习
语言学科
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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