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开展自制玩具活动,发展幼儿动手能力
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摘要
积极地组织自制玩具的活动,能够非常好地促进大班幼儿的动手能力,在动手自制玩具的过程中,体验创造的乐趣,促进孩子们综合素质的发展。本文主要研究通过生活中随处可见的物品自制玩具,来吸引孩子的注意力,给孩子施展动手能力的平台,以期促进孩子的全面发展。
作者
时丽
机构地区
江苏省苏州市吴江区鲈乡幼儿园
出处
《教师》
2015年第34期111-111,共1页
Teacher
关键词
自制玩具
幼儿园
动手能力
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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