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幼儿园科学探究活动的问题及对策
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摘要
目前,一些幼儿园的科学探究活动存在着目标窄化、内容不当、过程僵化、评价简单等问题,针对这一现状,可以从以下四个方面入手,有效地开展好幼儿科学探究活动:一是明晰科学探究的目标,二是选择适合探究的内容,三是设计合理的探究过程,四是开展多样有效的评价。
作者
王娟
机构地区
江苏省张家港市三兴幼儿园
出处
《学园》
2015年第31期121-122,共2页
Academy
关键词
幼儿园
科学探究
问题
对策
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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