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音乐教学中培养学生创造潜能的研究
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摘要
音乐教学中,要落实主体地位,激活潜能意识;巧用信息技术,奠定创造基础;创设优美意境,激发想象能力;尝试创造实践,逐步提升潜能,从而提升学生的音乐素养。
作者
朱海燕
机构地区
江苏省海安县南莫镇中心小学
出处
《成才之路》
2015年第31期9-9,共1页
Way of Success
关键词
音乐教学
主体
创设意境
实践创造
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G623.71 [文化科学—教育学]
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