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教学反思类型的多样化策略研究

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摘要 现有教学反思,存在"三多三少"的问题。文章结合教学实践,研究"主体反思类"策略、"客体反思类"策略、"协作反思类"策略,探讨高中教师教学反思长效化的路径选择。
出处 《成才之路》 2015年第31期28-29,共2页 Way of Success
基金 江苏省中小学教学研究第十期重点课题的研究成果之一,课题编号:2013JK10-Z010
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参考文献3

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