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初中历史教学中尖子生的培养策略
被引量：
1
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摘要
应该从尖子生自主学习能力的培养、严谨的学习习惯、设置科学的目标任务、＂课外功＂的培养等方面,加强尖子生的培养。
作者
夏金梅
机构地区
江苏省如皋市实验初中
出处
《成才之路》
2015年第31期30-30,共1页
Way of Success
关键词
初中历史
尖子生
培养
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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