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《牛津高中英语》TASK教学的问题与对策
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摘要
文章首先对《牛津高中英语》TASK板块的步骤与要求做了简要的分析,并结合具体教学过程,对《牛津高中英语》TASK板块出现的一些教学问题做了归纳。针对这些教学问题,文章从几个方面提出了具体解决问题的对策。文章的主要目的是通过充分发挥TASK的教学功能,全面提高学生的英语学习能力。
作者
朱国英
机构地区
江苏省苏州市吴江高级中学
出处
《成才之路》
2015年第31期34-35,共2页
Way of Success
关键词
牛津高中英语
Task教学
问题
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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