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提升数学课堂有效性的思考与实践

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摘要 在数学课堂教学中,教师要贯彻以生为本的教学理念。注重提高个人素质、激发学生学习兴趣,营造良好氛围、提升学生学习意识,创建分层教学、培养学生学习能力,提升数学课堂有效性。
作者 童志霞
机构地区 江苏省扬州市江都区丁沟中心小学
出处 《成才之路》 2015年第31期69-69,共1页 Way of Success
关键词 有效性 探究 引导 以生为本
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

二级参考文献13

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共引文献29

成才之路
2015年 第31期

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