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历史与社会学科教学问题设计的研究
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摘要
历史教师在平时的教学中,要依据教材的特点与学生的学情,创设学生熟悉的情境,巧妙设置问题,激发学生的探究意识,让学生在知识的体验中全面发展。
作者
高德涧
机构地区
江苏省金湖县外国语学校
出处
《成才之路》
2015年第31期76-76,共1页
Way of Success
关键词
历史与社会
学科教学
情景
探究
体验
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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成才之路
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