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情境教学模式优化英语课堂探析

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摘要 通过复习启动、激活思维,巧设情境、感受新知,任务呈现、多维操练,交流合作、完成任务,任务完成、拓展思维,构建情境式英语教学模式,设计贴近学生的教学活动,优化英语课堂,提高学生英语水平。
作者 冯海燕
出处 《成才之路》 2015年第31期85-85,共1页 Way of Success
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参考文献4

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