“弹奏”古诗词经典乐章的探索与思考

文章从＂弹奏＂经典乐章需让学生听出乐趣、＂弹奏＂经典乐章需让学生生发出感受、＂弹奏＂经典乐章需让学生体悟出情感三方面研究古诗词教学的有效性,以促进学生精神意义上的成长。