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合作学习在数学教学中的应用研究
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摘要
合作学习在一定程度上极大地提高了学生的学习效果。文章通过分析数学教学中合作学习的应用形式,从明确学习时机,合理分组;创设情境,激发兴趣;组织竞赛,激发斗志;课后总结,拓展延伸四方面探究数学教学应用合作学习的策略。
作者
施雯
机构地区
江苏省淮安市长征小学
出处
《成才之路》
2015年第32期100-100,共1页
Way of Success
关键词
合作学习
数学教学
应用形式
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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