我的“微拍”教学研究——一位农村小学数学教师的科研感悟

说起微拍教学研究,还得从我做浙江省农村青年教师成长工作室专项课题说起,2010年10月我有幸在浙江教育资源网拥有了浙江省农村青年教师成长工作室,当时,为了能呈现自己课题研究过程及成果,特意买了笔记本电脑与相机,边研究边拍摄课堂教学图片和视频,慢慢地积累了大量的经验,让我在研究中教学、在教学中研究。