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教师专业化的伦理困境及其突破
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摘要
如何完成大学教师伦理由注重个人层面的伦理向注重专业层面的伦理过渡,成为大学教师专业伦理建设必须面对的理论和实践问题。
作者
孙杰
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2015年第21期10-10,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
教师专业化
伦理困境
个人层面
教师伦理
伦理建设
大学
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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国内高等教育教学研究动态
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