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小学习作教学须从“实”字出发
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摘要
小学习作教学需要培养学生“说真话、抒真情”的精神。本文从目前小学习作存在的问题着手分析,针对小学生的学习和年龄特点制定了相应的教学策略,能有效提高学生的习作能力。
作者
夏丽
机构地区
江苏省睢宁县城西小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第11期54-55,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学习作
问题
对策
实写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2015年 第11期
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