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小学拓展阅读训练的方法
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摘要
一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。坚持不懈地读书是时代的要求,是个人生存和发展的需要,也关乎国家和民族的未来。现行小学《语文》教材中课文少,学习时间又有限,学生的阅读量显然是有限的。为了让学生适应社会和时代的需要,为了进一步提高学生的阅读水平,笔者对学生进行了拓展阅读训练的尝试。
作者
王双梅
机构地区
江西省吉安县教师进修学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第11期66-66,共1页
Jiangxi Education
关键词
阅读训练
小学
《语文》教材
学习时间
阅读水平
学生
民族
阅读量
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2015年 第11期
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