构建小学低段阅读中高效识字课堂

常言道：“字不离词，词不离句，句不离篇。”同样的，小学写字教学应在具体的语言环境中进行，提高小学低段语文阅读中识字、写字的教学效率，构建阅读中的高效识字课堂。