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让小学数学课“美”起来——苏教版《数学》教材三年级“轴对称图形”教学反思 被引量:1

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摘要 罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”生活中美无处不在、丰富多彩,无数的美也蕴藏在小学课本中,如:对称之美、比例之美、数形之美、构图之美……作为一名数学教师要善于挖掘这些蕴藏在教材中的诸多美育元素,使学生感受这种“数学美”,提高学生审美情趣,从而激发对数学学科的喜爱。
作者 赵红英
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2015年第11期83-83,共1页 Jiangxi Education
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