用自主提问引领阅读教学

近年来，广大教师对研究性学习这一有效的学习方式已经形成了共识。但如何让研究性学习在课堂中生根发芽，使语义课堂真正焕发生机和活力？笔者认为，关键是用向主提问引领阅读教学，让学生积极地参与晤文实践活动，成为课堂自主提问和学习的主人。