高职“思想道德修养与法律基础”课社会实践教学困境及解决策略初探

高职“思想道德修养与法律基础”社会实践教学的价值和意义已为大家所公认。但在现实操作过程中．由于受教学实践基地稀少、教学时间不易协调、教研支持协作团队尚未形成、评价和管理系统欠缺等因素影响．“思修”社会实践教学困难较多。要想解决这些难题，可采取以下策略：多方联动，丰富和完善实践教学基地；明文规定，形成有效管理体系；明确“思修”社会实践教学主体，建立培训体系。