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巧设情景提高小学英语词汇教学的实效性 被引量:2

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摘要 恰当的教学情景能帮助学生在有限的课堂教学时间内理解、体验、操练和运用词汇。文章探讨了如何创设适合学生的教学情景来进行词汇教学,从而真正让学生在词汇学习中获得乐趣,提高语言的运用能力。
作者 冷瑾
出处 《宁夏教育》 2015年第12期43-44,共2页 Ningxia Education
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