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网络交互性让物理学习更有效
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摘要
有关“互联网+教育”的讨论,已经成为行业的焦点。“互联网+”给教育带来的改变,不仅是技术上的革新,而且让教育真正实现了以学习者为中心,尊重学生的个体差异和需求的目标。文章拟通过对“智慧校园”及“交互性学习”的研究,探讨如何提高物理学习的有效性。
作者
曾延清
机构地区
福州第八中学
出处
《福建教育研究》
2015年第8期71-72,共2页
关键词
智慧校园
交互性学习
有效
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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福建教育研究
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