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谈信息技术与语文学科的优化整合

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摘要根据教学实际创造性地开发课程资源，借助信息技术与语文学科的整合，善用多媒体教学手段，为打破传统语文教学封闭、僵化的模式，促进教学体系、内容、方法的改革，为全面提高学生的语文素养和综合能力创设了良好的基础，并提供有力的保障。

作者施怡妮

机构地区晋江市第二实验小学

出处《福建教育研究》 2015年第8期79-80,共2页

关键词课程资源信息技术开发整合

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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福建教育研究

2015年第8期

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