小学数学“综合与实践”活动经验积累的策略

《课程标准（2011年版）》由“双基”发展为“四基”，“基本活动经验”是新增加“两基”中的一个内容。小学数学“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验的重要载体。数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志；帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。让学生经历操作、实践、建模、反思的过程，帮助学生积累技能性、体验性、探究性、策略性等数学基本活动经验。