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历史教学有效互动实践探讨——有效设问

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摘要 有效教学已经成为当前教育共识,文章就历史课堂上有效教学之“有效设问”的实践进行反思总结,为历史教学提供借鉴参考。
作者 俞碧珠
出处 《福建教育研究》 2015年第11期15-16,共2页
基金 本文系福建省教育科学"十二五"规划2013年度课题"历史教学有效互动策略的实践探究--有效导人、有效提问"(立项批准号FJJKXBl3-230)的研究成果.
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