期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读写结合——高效语文课堂的生命线
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“高效语文课堂”,就是在语文教学中最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益,培养学生的创新意识。
作者
韩信学
机构地区
福州市潘墩中心小学
出处
《福建教育研究》
2015年第11期67-68,共2页
关键词
读写结合
高效课堂
以读促写
以读育写
分类号
TU984.116 [建筑科学—城市规划与设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴晓.
抛砖引玉,以读促写[J]
.教育界(综合教育),2016(12):109-110.
被引量:1
2
陈雅琼.
把小学生请进“作文的大门”[J]
.新课程学习(中),2012(10):76-76.
3
许成媚.
夯实小练笔 成就大习作[J]
.福建基础教育研究,2013(9):52-52.
4
孙金坤.
新形势下钢结构课程教学方法的分析与探讨[J]
.攀枝花学院学报,2004,21(4):70-71.
被引量:9
5
李琳.
高效课堂要从抓好师生的心理共融开始[J]
.新课程学习,2011(5):162-162.
6
黄桂林.
让学生带新词走向运动场——读写结合新探(1)[J]
.内蒙古教育,2010(3):25-26.
7
康慧平.
语文阅读中随机识字的探索[J]
.科学中国人,2014(11S):177-179.
8
李焕敏.
激励性评价为高效课堂添砖加瓦[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(17):79-80.
9
刘宏敏.
试论如何创建高职院校的《建筑结构》高效课堂[J]
.湖北水利水电职业技术学院学报,2016,0(2):36-37.
10
程琳.
浅谈在阅读教学中的读写结合[J]
.科学咨询,2009(22):45-45.
福建教育研究
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部