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接受,让瘦弱的种子长成花朵
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摘要
每一个潜能生都是一颗瘦弱的种子。而来自于老师的接受,能让瘦弱的种子长成为它所能变成的花朵。
作者
王晶
机构地区
浙江省慈溪市开发小学
出处
《作文成功之路》
2015年第12期I0007-I0007,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
潜能生
心理辅导
种子
花朵
案例
小学
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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