初中作文教学生活化的尝试

开展作文教学生活化的尝试，对教学工作是一项创新，最为显著的特征是提高了教学的生动形象程度，让学生能够获得更为丰富的素材，无论是从生活中汲取写作的内容，还是在生活中进行观察与实践，对学生作文写作能力的提升都具有积极的意义。教师应当结合教学实际需要，指导学生在生活中观察感知写作素材，针对生活中的一些热点问题进行研究分析，和学生一起开展现场作文指导等，通过生活化的路径提升作文教学成效。