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从劳技课到课程整合——以“纸艺花”主题活动的开展为例
被引量:
1
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摘要
一、整合背景 2012年版浙江省编劳技教材七年级《手工制作》中的主题一为"花朵的设计与制作",其中"皱纹纸艺花"用材简单、造型生动,在教学中最受学生欢迎。教材中以玫瑰花的制作为例,要求学生了解皱纹纸、铁丝等材质特征,熟练使用剪刀、美工刀、尖嘴钳等工具对材料进行加工,能看懂教材中花朵制作的图例,学会用"剪、切、卷、贴"等花朵制作方法。
作者
沈慧岚
机构地区
杭州市采荷中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2015年第12期9-11,共3页
关键词
纸艺
美工刀
尖嘴钳
学科整合
英语老师
校园文化
整合实践
写作练习
班级文化
课堂气氛
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2015年 第12期
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