从劳技课到课程整合——以“纸艺花”主题活动的开展为例

一、整合背景 2012年版浙江省编劳技教材七年级《手工制作》中的主题一为＂花朵的设计与制作＂,其中＂皱纹纸艺花＂用材简单、造型生动,在教学中最受学生欢迎。教材中以玫瑰花的制作为例,要求学生了解皱纹纸、铁丝等材质特征,熟练使用剪刀、美工刀、尖嘴钳等工具对材料进行加工,能看懂教材中花朵制作的图例,学会用＂剪、切、卷、贴＂等花朵制作方法。