高中物理“体验——建构”教学模式

物理“体验一建构”教学模式的理论基础是建构主义学习理论和体验式学习理论，它倡导在教学中充分利用教学资源，为学生提供体验的机会和环境，强调让学生在亲历过程中理解并建构知识结构、发展能力、升华情感，彰显了我校构建生态课堂、促进学生自我发展的核心理念。