“以暴制暴”走向了教育反面

近日，有新闻报道，某校长为了化解学生间的纠纷，竟对学生施以暴力。以暴制暴固然是一种解决问题的办法，但绝对不适用于教书育人的教师，尤其是校长。一旦搂不住火，对学生暴力相加，教育者本身的教育行为也就走向了教育的反面，触碰了师德红线，无助于问题的解决。此种教育方式的背后，是教育者对学生管理经验与智慧的不足，更是基本素质不过关。