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小议语文教学的提问艺术
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摘要
新课改要求语文课堂要突出学生的主体地位,教师只是作为课堂教学的组织者和引导者来进行参与,这就需要教师要有足够的能力和方法来驾驭课堂。那么,怎样才能让语文课堂既充满生气,又能有效地展开教学活动呢?笔者认为,课堂问题的设置是个突破口,提高教学提问的有效性,是保障教学任务完成的核心。
作者
李建华
机构地区
金塔县中东小学
出处
《甘肃教育》
2015年第23期88-88,共1页
关键词
小学语文
课堂提问
目的
切入点
层次
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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