将集体教学活动与区域活动有效融合的实践探索

在我国幼儿园班额普遍较大的情况下，集体教学仍是最具效率的活动组织形式，具有不可替代的价值。那么，在新的教育理念下，如何使区域活动与集体教育活动相辅相成、有机融合呢？在实践中，我们进行了一些有益的尝试，摸索到了一些行之有效的方法。