浅论Internet背景下教师对大学英语教学的管理

网络信息技术应用于大学英语教学以来,大大提高了英语教学质量,但在实施过程中还存在很多不足之处。本文引入建构主义理论,在分析Internet时代大学英语教学特点的基础上,着重探讨大学英语教师应该如何以建构主义教学理论为指导思想,充分利用当代网络信息技术的优势来组织大学英语教学,以提高英语教学质量,促进学生的自主学习能力和英语综合技能。