手术室护士自主学习能力的调查分析

随着医学模式的转变和护理学科的发展,临床护士需要具有较强的自主学习能力,学习各种最新的医学理论和技能来保持良好的职业适应性。手术室作为诊治疾病和急危重症抢救的的重要场所,各种高难度手术如各种器官移植、显微手术、介入手术、腔镜微创的开展,对手术室护士专业知识和技能的要求越来越高。本研究旨在探讨手术室护士自主学习能力现状及影响因素,为护理管理者对手术室护士进行培训提供参考。