中美高中物理教材中插图素材的量化比较研究

本文以分类方式将我国现行的人教版高中物理教材与美国高中主流理科教材中插图素材进行量化比较研究，统计出各类插图在力学、热学、电学和磁学、光学和机械波、近代物理五个板块以及在整套教材中的引用量，然后从插图种类、各板块的插图引用量两方面讨论出各自的特点，并反思我国教材在插图素材方面的一些不足之处，并提出改进思路。